ELE EFLU 2025

La enseñanza y aprendizaje del español ha experimentado evoluciones, innovaciones y desafíos a lo largo de siglos por diferentes razones. La globalización ha ayudado a difundir español a un espacio sin límite marcando un punto discursivo definitivo en el ámbito pedagógico de la E/LE. A pesar de su llegada tardía en India, E/LE ha podido ocupar un espacio destacable entre otras lenguas extranjeras debido a su valor internacional. El carácter multilingüe y multicultural del país ha ayudado en su difusión y aceptación. De tal manera, se ha experimentado un aumento destacable en el número tanto de los aprendices como de los docentes en el país. A la vez, la revolución tecnológica, sobre todo el avance de la Inteligencia Artificial, está impactando el discurso pedagógico en el dicho contexto. No solo estas evoluciones e innovaciones sino también los desafíos pedagógicos enfrentados durante la pandemia COVID han impulsado a los docentes a establecer un debate cuyo fin es estudiar, reflexionar y remodelar las practicas didácticas para cultivar un presente y futuro más prometedores.

En este respecto, el Department of Hispanic and Italian Studies de The English and Foreign Languages University de Hyderabad va a organizar el I Congreso Internacional sobre Aprendizaje y Enseñanza de Español como Lengua Extranjera (E/LE): Desafíos, Perspectivas y Experiencias Contemporáneas.

Invitamos a docentes, expertos e investigadores indios y extranjeros a hacer aportes sobre sus prácticas, experiencias, desafíos, estudios investigativos y perspectivas relacionadas con la E/LE.

LÍNEAS TEMÁTICAS

Se invitan propuestas en las modalidades de ponencias, pósteres o talleres (solo en español) que estén relacionadas con la enseñanza del español como lengua extranjera. Estas propuestas pueden abarcar las siguientes líneas temáticas, aunque no exclusivamente:

Tendencias contemporáneas en la E/LE
Enfoques socioculturales - aula inclusiva de ELE (español como lengua extranjera)
Enseñanza de ELE: mitos y realidades
Arte, literatura y cultura en la E/LE
Traducción/interpretación/mediación en la E/LE
Análisis, elaboración e implementación de auténticos materiales didácticos de la E/LE
Tecnologías de comunicación (TIC) y la enseñanza en modos híbridos y virtuales
Inteligencia artificial y su aplicación en la E/LE
Gamificación y juegos formativos en la E/LE
Aspectos y competencias multiculturales e interculturales en la E/LE
Multilingüismo/bilingüismo y competencia sociolingüística en la E/LE
ELE para fines específicos (turismo, negocio, tecnología, cultura…)
Competencias pragmáticas en la E/LE
Estrategias para el desarrollo de la competencia gramatical, léxica, fonética, fonológica y sintáctica de ELE
Reconocimiento y certificación del aprendizaje de ELE
Gestión del aula e interacción en clase de ELE
Planificación, docencia, supervisión, evaluación y análisis de las prácticas docentes de la E/LE
Competencias y formación del profesorado de ELE
ELE en la educación primaria, secundaria, bachillerato y universitaria

FINALIDAD

Relacionarse con docentes, investigadores y expertos indios y extranjeros de la línea de interés de docencia e investigación
Exponer experiencias, desafíos, practicas, investigaciones y datos a una audiencia grande, hábil y sugestionada
Explorar e interactuar sobre los proyectos investigativos presentes y futuros y prácticas investigativas y docentes
Aprender nuevos y diversos enfoques, métodos y técnicas para luego ponerlos en práctica para aumentar el rendimiento de la investigación y docencia
Vivir un dinámico ambiente académico, investigativo y profesional de la E/LE
Publicar el trabajo completo en una revista internacional arbitrada y revisada por pares con ISSBN
Obtener un certificado de participación y presentación y otro de publicación, si le corresponde

envío DE PROPUESTAS

Se aceptan propuestas hasta el 15 de octubre de 2024 escritas en la lengua española. Los interesados deberían rellenar debidamente este formulario (hacer el click aquí para descargarlo) y enviar al correo electrónico del Coordinador ele@efluniversity.ac.in. No se aceptarán propuestas en otros formatos.

El Comité Científico de la Conferencia evaluará las propuestas. Se comunicará la aceptación de las propuestas antes del 1 de noviembre de 2024.

Los artículos seleccionados de la Conferencia se publicarán en una acta internacional arbitrada y revisada por pares con ISBN. Se enviarán las pautas e instrucciones necesarias para la escritura del manuscrito completo junto con el correo de la selección posteriormente de la conferencia.

INSCRIPCIÓN

Los interesados cuyas propuestas hayan sido aceptadas, podrán realizar la inscripción. Se enviará el link de la inscripción con el correo electrónico de la aceptación indicando los detalles del pago. Las cuotas de inscripción cubren la presentación, almuerzos y cafés/tés los días de la conferencia, pero no el alojamiento:

Docentes indios: INR ₹ 1000 /-
Estudiantes e investigadores indios: INR ₹ 500 /-
Docentes extranjeros en India: INR ₹ 1000 /-
Docentes extranjeros: USD $ / Euro € 50/-
Estudiantes e investigadores extranjeros: USD $ / Euro € 35 /-

La asistencia a la conferencia es gratuita y abierta para docentes, estudiantes, expertos y profesionales de ELE. Se requiere registrarse previamente a través de este enlace (se facilitará el link en breve). Los asistentes sola podrán recibir el certificado si asisten a todas las sesiones.

Nota: No se podrá devolver las cuotas de inscripción en caso de anular la participación en la Conferencia.

fechas importantes

Conferencia: 20 y 21 de febrero de 2025
Fecha límite para el envío de propuestas: 15 de octubre de 2024
Aviso de la aceptación de las propuestas: 1 de noviembre de 2024
Fecha límite para la inscripción: 15 de noviembre de 2024
Fecha límite para reservar el alojamiento: 15 de diciembre de 2024

comité organizador

DIRECTORA:

Prof. Srivani Tumu

Professor and Head, Department of Hispanic and Italian Studies, EFLU

COORDINADORES:

Dr. Aparna Nori

Assistant Professor, Department of Hispanic and Italian Studies, EFLU

Dr. Priy Bharti

Assistant Professor, Department of Hispanic and Italian Studies, EFLU

comité científico

Profa. Sonya Surabhi Gupta, Jamia Millia Islamia Central University, Nueva Delhi, India
Profa. Vijaya Venkataraman, University of Delhi, Nueva Delhi, India
Profa. Srivani Tumu, The English and Foreign Languages University, Hyderabad, India
Prof. Rajiv Saxena, Jawaharlal Nehru University, Nueva Delhi, India
Dr. Rafael González, Vellore Institute of Technology, Vijayawada, India
Dr. Luis Alberto Penagos, Universitaria Agustiniana, Bogotá, Colombia
Dr. Carlos Soler Montes, The University of Edinburgh, Scotland
Dr. Mala Shikha, Doon University, Dehradun, India
Dr. Aparna Nori, The English and Foreign Languages University, Hyderabad, India
Dr. Priy Bharti, The English and Foreign Languages University, Hyderabad, India
Dr. Ashwini Kumar, The English and Foreign Languages University, Hyderabad, India
D. David Jorna Méndez, The English and Foreign Languages University, Hyderabad, India

INVITADOS ESPECIALES

Profa. María Gil Bürmann

Directora, Instituto Cervantes, Nueva Delhi, India.

Profa. Sonya Surabhi Gupta

Catedrática, Jamai Millia Islamia Central University, Nueva Delhi, India.

Profa. María de las Nieves Mendizábal de la Cruz

Catedrática, Universidad de Valladolid, Valladolid, España.

Profa. Vijaya Venkataraman

Catedrática, University of Delhi, Nueva Delhi, India.

Prof. Rajiv Saxena

Catedrático, Jawaharlal Nehru University, Nueva Delhi, India.

Profa. Gloria Viviana Nieto Martín

Coordinadora, Instituto Caro y Cuervo, Bogotá, Colombia.

UNIVERSIDAD Y DEPARTAMENTO

The English and Foreign Languages University (EFLU) de Hyderabad es una de las instituciones públicas más antiguas de la India fundada en el año 1958 como Central Institute of English (CIE). EFLU cuenta con dos otras sucursales regionales, una en Shillong (desde 1973) y otra en Lucknow (desde 1979). En el Asia del Sur, EFLU es la única Universidad que se dedica plenamente a la enseñanza, aprendizaje, investigación y formación en inglés, hindi, sánscrito y varias lenguas extranjeras como árabe, alemán, chino, coreano, español, francés, italiano, ruso, japonés, persa y portugués. En el presente, EFLU tiene siete escuelas con 26 departamentos.

Bajo el mandato de la School of European Languages, el Department of Hispanic and Italian Studies ofrece diferentes cursos de español como Grado (B.A.), Máster (M.A.) y Doctorado (Ph.D.) en español. Adicionalmente, el Departamento también ofrece cursos de tiempo parcial como Certificado, Diploma y Diploma Avanzado en español. El Departamento cuenta con diez profesores, dos lectores extranjeros (uno de España y otra de Italia) y más de diez doctorandos. El Departamento también ofrece Grado en italiano y cursos de tiempo parcial en italiano y portugués.

COLABORACIONES

EMBAJADAS

ORGANIZACIONES

ALOJAMIENTO

La Universidad dispone de una casa para invitados [guest house] y residencias para hombres y mujeres. Hay un número limitado de habitaciones, por lo tanto, se asignará por orden de llegada de la solicitud. Para el alojamiento en el complejo universitario, se sugiere mencionarlo tanto en el formulario de la presentación de la propuesta como en el de la inscripción. Las tarifas de las posibles opciones de alojamiento son las siguientes:

Habitación doble en el guest house para una persona: INR ₹ 600
Habitación doble en el guest house para dos personas: INR ₹ 800
Habitación doble en la residencia para una persona (sin AC): INR ₹ 300
Habitación doble en la residencia compartida entre dos personas (sin AC): INR ₹ 300
Habitación doble en la residencia para una persona (con AC): INR ₹ 600
Habitación doble en la residencia compartida entre dos personas (con AC): INR ₹ 600

Nota: Todas las habitaciones cuentan con un baño privado.

Se facilitará los detalles de las opciones disponibles de alojamiento, tarifas y procedimiento de la reserva en el correo de la aceptación de la propuesta.

En caso de preferir alojarse en un hotel, se sugiere explorar diferentes opciones disponibles en las siguientes páginas web o en otras: